Trong bối cảnh tuyển sinh đại học ngày càng cạnh tranh, lựa chọn của thí sinh trước ngưỡng cửa đại học đang có nhiều thay đổi đáng chú ý. Phóng viên đã trao đổi với ThS. Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông Trường Đại học Công Thương TP.HCM, để làm rõ xu hướng này.
Phóng viên: Thưa Thầy, những mùa tuyển sinh gần đây, Thầy có nhận thấy sự thay đổi nào trong cách thí sinh lựa chọn trường đại học?
ThS. Phạm Thái Sơn trả lời:
Có một sự dịch chuyển đang diễn ra. Trước đây, nhiều thí sinh lựa chọn trường dựa trên danh tiếng, điểm chuẩn hay thứ hạng. Nhưng hiện nay, các em bắt đầu quan tâm nhiều hơn đến trải nghiệm học tập thực tế.
Thay vì hỏi “trường này có nổi tiếng không?”, các em đặt câu hỏi “học ở đây mình sẽ nhận được gì?”. Đó là những vấn đề rất cụ thể: chương trình có dễ tiếp cận không, giảng viên giảng có dễ hiểu không, có cơ hội thực hành không, và sau khi tốt nghiệp có làm được việc hay không. Điều này cho thấy thí sinh ngày nay đang tiếp cận giáo dục một cách thực tế hơn và chủ động hơn trong việc định hình tương lai của mình.
ThS. Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông Trường Đại học Công Thương TP.HCM chia sẻ
Phóng viên: Vì sao yếu tố “trải nghiệm học tập” lại trở thành mối quan tâm lớn như vậy, thưa Thầy?
ThS. Phạm Thái Sơn trả lời:
Một trong những nguyên nhân quan trọng là sự phát triển của công nghệ và mạng xã hội. Thí sinh hiện nay có thể dễ dàng tiếp cận nhiều nguồn thông tin khác nhau, đặc biệt là từ chính sinh viên đang theo học.
Điều đó khiến khoảng cách giữa “quảng bá” và “thực tế” ngày càng thu hẹp. Những thông tin mang tính hình thức dần mất đi sức thuyết phục, thay vào đó là những trải nghiệm thật, đánh giá thật.
Danh tiếng có thể tạo ấn tượng ban đầu, nhưng trải nghiệm mới là yếu tố quyết định trong hành trình học tập. Một môi trường học tập tích cực, giảng viên đồng hành, cơ hội thực hành rõ ràng đó mới là những giá trị mà thí sinh đang tìm kiếm.
Phóng viên: Theo Thầy, một “trải nghiệm đại học tốt” hiện nay được cấu thành từ những yếu tố nào?
ThS. Phạm Thái Sơn trả lời:
Trải nghiệm đại học là một hệ sinh thái tổng thể, không chỉ gói gọn trong lớp học. Trước hết là chương trình đào tạo, cần được thiết kế theo hướng dễ tiếp cận và gắn với thực tiễn.
Tiếp đến là đội ngũ giảng viên – không chỉ giỏi chuyên môn mà còn phải có khả năng truyền đạt và đồng hành cùng sinh viên.
Bên cạnh đó là môi trường học tập, bao gồm cơ sở vật chất, không gian thực hành và mức độ tương tác. Một phòng học hiện đại nhưng ít được khai thác sẽ không có nhiều giá trị bằng một môi trường học tập linh hoạt, nơi sinh viên được trải nghiệm thường xuyên.
Ngoài ra, các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, sự kiện sinh viên cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển kỹ năng và bản sắc cá nhân.
Một yếu tố thường bị bỏ qua nhưng ngày càng quan trọng là trải nghiệm hành chính. Quy trình rõ ràng, hỗ trợ nhanh chóng, thái độ thân thiện – những điều này góp phần tạo nên cảm giác được tôn trọng và hỗ trợ trong suốt quá trình học tập.
Phóng viên: Trước sự thay đổi này, theo Thầy, các trường đại học cần điều chỉnh chiến lược tuyển sinh như thế nào?
ThS. Phạm Thái Sơn trả lời:
Tuyển sinh hiện nay không còn là nhiệm vụ của riêng một chiến dịch truyền thông theo mùa. Nó là kết quả của cả một quá trình vận hành bên trong nhà trường.
Nếu trải nghiệm thực tế của sinh viên không tốt, thì dù truyền thông mạnh đến đâu cũng khó tạo được niềm tin bền vững. Ngược lại, khi chất lượng đào tạo và trải nghiệm người học được đảm bảo, chính sinh viên sẽ trở thành những kênh lan tỏa hiệu quả nhất.
Các trường cần chuyển từ tư duy “mình có gì” sang “người học nhận được gì”. Điều đó đòi hỏi sự đầu tư đồng bộ: từ chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy đến hệ thống hỗ trợ sinh viên và môi trường phát triển toàn diện.
Khi trải nghiệm người học trở thành trung tâm, tuyển sinh không còn là cuộc chạy đua ngắn hạn, mà trở thành kết quả tất yếu của chất lượng thực.
Ban biên tập website HUIT
